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　滿足招生條件后，大家可在每年10月左右登錄研招網(wǎng)進行報名。隨后還要在11月左右參加現(xiàn)場確認。經(jīng)過個人影像資料采集后，才可視為報名成功。

在職考研：在職考研有多種報考方式，同等學力申碩、高級研修班可以免試入學，中外合辦可以免聯(lián)考入學，參加自主招生考試。專業(yè)碩士在職考研與應屆考研采用相同的入學流程和錄取標準。

mba考試科目：管理類綜合能力（含數(shù)學、邏輯、寫作，滿分200分），外語（英語二，滿分100分），總分為300分。管理類綜合能力：總分200分,考試時間：8:30-11:30，共計3個小時。

在職mba入學需要依次參加初試（即全國聯(lián)考）和復試，由院校擇優(yōu)錄取。初試考兩科，分別是199管理類聯(lián)考綜合能力和204英語二。

不一定，即成考畢業(yè)考研不一定用加試的。成考畢業(yè)考研是否加試，需要看考生報名時的學歷。如果是成考?？茖W歷層次報考研究生，則考生需要參加院校組織的加試。如果是成考本科學歷層次報考研究生的話，則通常情況下考生不需要參加院校組織的加試。本科結(jié)業(yè)生、成人學歷教育本科畢業(yè)生、跨考專業(yè)的考生等情...

能報考、能上的，即成考本科考研是能上985的。其實成考本科考研生只要滿足985院校研究生招生規(guī)定等，即可報名、參加全國碩士研究生招生考試。需要注意的是，通常情況下，985院?？佳袌竺弑容^多，競爭比較激烈，以及其實自主劃線院校，比國家線要高。對于考生來說確定報考985院校，成考本科...

在職研究生分很多途徑，如同等學力在職研究生、中外聯(lián)合辦學研究生、專業(yè)碩士在職研究生等。在職研究生也有很多種類，如工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士、法學碩士、金融碩士、心理學碩士等?？荚囯y度大不相同，有難度高的，也有不需要入學考試的。

護士在職考研可以考臨床醫(yī)學學碩、藥學專業(yè)研究生、基礎醫(yī)學專業(yè)(有免疫、病理、生理、微生物等方向)。

護理學初試科目是思想政治、英語一、護理綜合；復試由院校組織命題，復試科目通常是專業(yè)課筆試、綜合素質(zhì)面試、英語口語及聽力測試。

年齡一般不超過40周歲，報考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費的考生年齡不限。獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，經(jīng)2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員。

?護士在職考研需要準備學歷學位證書、身份證，報考點不是戶口所在地，還需提供工作單位的相關證明。

在職護士考研究生需要面對的時間和精力上的挑戰(zhàn)。由于大多數(shù)護士工作繁忙，需要倒班，很難找到充足的時間進行學習和備考。此外，研究生考試需要掌握大量的知識和技能，需要花費大量的時間和精力進行學習和復習。因此，在職護士需要在工作和學習之間進行平衡，合理安排時間，以確保能夠充分備考。

1、護士考非全日制研究生要按統(tǒng)一的時間和程序報名，包括網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認兩階段，網(wǎng)報入口為研招網(wǎng)。2、全國統(tǒng)一考試階段，護理專業(yè)主要考政治、英語一或俄語或日語、護理學綜合，統(tǒng)一按筆試方式考核。3、招生單位復試階段將對考生考試資格進行嚴格審查，審查通過后參加專業(yè)課、外國語、綜合能力等...

從事護士工作，如果單位有要求，或者個人有提升需求，都可以考慮讀一個在職研究生，在職研究生針對的就是已經(jīng)工作的學生，在不耽誤日常工作的前提下，提升學業(yè)水平，學習到碩士研究生課程，獲得學信網(wǎng)可查碩士證。

國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生）及自學考試和網(wǎng)絡教育屆時可畢業(yè)本科生。考生錄取當年入學前必須取得國家承認的本科畢業(yè)證書或教育部留學服務中心出具的《國（境）外學歷學位認證書》，否則錄取資格無效。

1. 個人身份證明材料。包括身份證、戶口簿、護照等。其中，身份證是基本的證明身份的材料，必須提供。2. 學歷證明材料。包括畢業(yè)證書、學位證書、學歷證書等。在職考研需要提供的學歷證明必須為本科及以上學歷證明。

根據(jù)有關政策規(guī)定，教師在職讀研究生期間，可獲得獎勵性補貼，具體標準由各地教育部門制定。北京市在職教師攻讀碩士學位可獲得每年2萬元的獎勵性補貼。

教師讀研會保留編制，在編老師向原來的單位提交留職申請從而保留了編制，在讀完全日制研究生課程之后，可以繼續(xù)回到原單位上班。編制是指組織機構(gòu)的設置及其人員數(shù)量的定額和職務的分配，由財政撥款的編制數(shù)額由各級機構(gòu)編制部門制定，財政部門據(jù)此撥款。

基本都是工作人員報讀在職研究生，根據(jù)工作需要選擇專業(yè)比較合理。教師在職讀研更適合的自然是教育類專業(yè)，課程滿足工作需要，經(jīng)學習之后能夠運用到所學的知識，從而擁有更不錯的發(fā)展前景。

在職教師考研究生考教育學、心理學、英語語言文學、公共管理等專業(yè)都是很不錯的。在職研究生教育專業(yè)細分為許多方向，如教育管理、學前教育、小學教育、學科教學如語文、英語、思政、數(shù)學等等。